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学生自我保护常识           ★★★
学生自我保护常识
作者:箭笛箫 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2008-5-15 21:46:35

同学们在成长的过程中,有时会碰到各种各样的不法侵害,比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等,一旦碰到了,怎么办呢?我们要增强分辨能力,学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的,也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时,我们要拿起法律的武器来保护自己,面临危险的时候,同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话,就会助长犯罪分子的嚣张气焰,使他们有恃无恐地实施犯罪行为。

  所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能,进行自我保护而采取的各种措施和方法,根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定,未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面:一方面,指未成年人通过加强文化修养和法律知识,自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为引诱和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径,及时维护自己的合法权益。

如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点: 第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

下面就一些日常生活中可能遇到的安全问题和预防侵害提供相关的常识和处理方法供同学们参考:

一、预防侵害的基本原则

1.依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害。

2.依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害。

3.依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害。

4. 依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害。

二、预防侵害的基本方法
1
.义正辞严,当场制止。
    
当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声:'住手!想干什么?""耍什么流氓?"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
2
.处于险境,紧急求援。
   
当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。
3
.虚张声势,巧妙周旋。
   
当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。
4
.主动避开,脱离危险。
   
明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。
5
.诉诸法律,报告公安。
   
受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门,如巡警、派出所,或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
6
.心明眼亮.记牢特点。
   
遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场。
7
.堂堂正正,不贪不占。
   
不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短,拿人家的手软",往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。
8
.遵纪守法,消除隐患。
   
自觉遵守校内外纪律和国家法令,做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往,不给坏人在自己身上打主意的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时,应立即彻底摆脱同他们的联系,避免被拉下水和被害。

三、熟记求救的电话号码和常备电话号码:

(一)求救电话:

1、匪警:110       2、火警:119   3、急救中心:120 

 4、交通事故:122          5、电话号码查询台:114

(二)常备电话号码:

1、父亲单位或手机电话;2、母亲单位或手机电话;3、其他重要亲属电话;4、学校电话;5、班主任电话;6、学校所在地派出所电话。7、自家所在地派出所电话。

四、集体下楼梯需要特别注意的几个问题:

1、走楼梯要遵守规则,尽量靠右侧通行。

2、在楼梯上不要吵闹、出怪声儿,或者用别的话语来恶作剧,这样很容易引起惊吓,导致混乱,甚至发生灾害。

3、不在楼梯上玩耍,更不能和同学在此打闹,以免被推倒而滚下楼梯。

4、如果发生楼梯上有不安全的因素,要及时向老师反映。如,楼梯上缺少照明设施、护栏等。

5、有急事需要通过楼梯,可以边走边对楼梯上的人说“请让一让”,引起前面人的注意,这样不至于在匆忙中互相冲撞。

6、一旦发生楼梯或者通道拥挤,要尽量侧过身体,靠向墙面,将背部对着他人,将脸部、胸部等贴向前面。如果已经摔倒,要缩起身子,抱住头部,尽量护住身体重要部位,以免被踩伤。

五、如何面对擂肥、抢劫:

(一)如何面对擂肥

1、知法守法,不参与擂肥。

向别人索取财物,当场使用暴力,或者说要当场使用暴力威助、恐吓别人,就构成了抢劫罪,这已不是一般的犯错误和违纪,根据我国刑法规定是可以处3—10年以下有期徒刑的,情节严重或屡犯或致人重伤死亡的可处以10年以上有期、无期徒刑或死刑。

2、洁身自好,防止成为擂肥对象。

1)养成良好的生活习惯。不随意购买零食玩具,不随身携带较多零用钱。随意购买零食玩具不利健康,过多携带零用钱给擂肥者创造了机会。

2)养成良好的作息习惯。有多数擂肥事件发生在上学放学途中,偏僻处,孤身一人时。这就提醒同学们按时上学放学,结伴而行,避开小道小巷等偏僻路径。

3)养成良好的消费娱乐习惯。要培养健康积极向上的兴趣爱好,不进网吧和游戏机室等场所。网吧是禁止未成年人进入的。网吧游戏机室往往是聚集有问题少年,未成年人自我防护能力较弱,往往成为擂肥对象。参与擂肥的问题少年往往有不良的消费习惯,所以青少年要控制自己,不参与不健康不适合未成年人的消费,不参与超过自己经济承受能力的消费。4)避免与问题少年接触。从对各种擂肥事件的参与者来分析,在校表现好,不与问题少年接触的人,很少被擂肥,这就提示了同学们要结交思想品德好的朋友,不能与有不良习性的人成为伙伴。

3、遭遇擂肥,冷静机智,安全第一

1)暂时妥协,保护自身安全。遭遇擂肥时,中小学生势单力薄,基本没有反抗能力,保护自身安全是第一位的。告诉学生这不是否定勇敢精神,沉着冷静并保护自身安全就是勇敢者的行为。

2)向周围的成年人求助。遭遇擂肥时,如果周围有成年人,可以向成年人求助,一般成年人是会给予学生以帮助的。

3)记住特征,及时报警。遭遇擂肥,以安全为第一,听从擂肥者的,并不是说求得安全脱身就了事了,而是要记住擂肥者的面貌特征,立即或及时报警,向警方提供线索,以便警察采取措施。告诉家长和学校,防止擂肥的再次发生,这是打击擂肥的必要手段。

(二)如何面对抢劫
   
中小学生遇到抢劫时,应以保护自身生命和安全为首要原则,不要过多地顾及财物。不到万不得已,不要硬拼,避免造成更大的损失。关键时应大声呼救,及时报警。 报警时,应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数,是否有武器和交通工具的种类等细节,还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110,应注意隐蔽和轻声!

六、怎么区分打架还手和正当防卫
   
一般说来,打架还手的一方,不属于正当防卫!这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为,不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为,但主要是指犯罪行为,如杀人、强暴、抢劫、放火等,对这些行为,如果不果断采取防卫行动,使其停止非法侵害,将会对社会、对人身等造成重大危害。打架还手就不同了,甲动手打了乙,已完全可以通过合法途径,比如报告民警……,学生完全可以报告老师解决,没有必要一定要动手还击。动手还击引起互殴,不利于社会主义法制和社会秩序。所以,两人打架,不论何方被打致伤、致残,还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打架事态恶化,不论是先动手的造成的还是后动手造成的,对方都要依法律负应有的责任。所以,避免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力侵害,比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴,你就应尽快躲开,脱离危险,并报告老师。但却不可以正当防卫为借口而还手打人,把事情闹大。

七、小伙伴溺水后怎么办
   
每年,因游泳发生意外死亡的事故不在少数,其中大多数是由于溺水后抢救不及时造成死亡。应该怎样救护呢?
1
.要大声呼救成年人前来救人。因同学们力气小,即便是水性好,在水中救人也很困难。
2
.要救人,最好是携带救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意,不要被落水的同学把你紧紧的抱住,否则会双双下沉。
3
.也可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者,让他抓住,拉上岸,以协助其自救。
4
.岸上抢救。让溺水者平躺,头偏向一侧,协助其将口、鼻内的泥沙和水吐出来。假如呼吸很微弱或已经呼吸停止,要马上做口对口人工呼吸和在胸部正中进行压挤,帮助心脏恢复跳动。经过2O3O分钟的抢救,也许会醒过来,眨眨眼睛或出现微弱的喘气。
5
.情况严重的,应在救人开始就拨打“12O”急救电话,请医生来现场救护。不要一救上岸就急着送医院,这样有可能死在路上。

八、女同学如何预防别人的非礼

青少年在社会上往往会成为坏人进行违法犯罪活动的对象,女同学更容易被一些非法之徒侵害。因此,更需要引起高度警惕,有效地保护自己。遇到有人试图非礼的时候,千万不能胆怯、畏惧,要理直气壮、义正辞严地斥责他们,在气势上把他们镇住、吓跑;或者摆脱他们,返回学校求助老师。对个别动手动脚的非礼行为,

文章录入:箭笛箫    责任编辑:箭笛箫 
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